Особенности организации предметно-пространственной развивающей среды по программе дошкольного образования «Детство» (36 ч.) отзывы

Главная Поиск программ Повышение квалификации Особенности организации предметно-пространственной развивающей среды по программе дошкольного образования «Детство» (36 ч.)

Видео на схожую тему, которые стоит посмотреть:

Формирование развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации в

Онлайн-семинар: «Формирование развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной ...

У-08. Федеральная образовательная программа дошкольного образования

Характеристика ФОП ДО: содержание и структура. ФОП ДО как программа, определяющая единые на уровне ДО в РФ ...

Особенности построения развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ

Онлайн-семинар: «Особенности построения развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ» Эксперт: ...

- от: dpo ddddd
- 11 месяцев назад
“I am so excited to start learning about the organization of a developmentally appropriate environment for young children through the ‘Детство’ program! As a mother myself, I understand the importance of creating an inviting and stimulating space for kids to learn and grow. Can’t wait to see what this course has in store!”

Напишите свой отзыв о программе или задайте вопрос

УчМет

На портале «МоёДПО» уже: 11 месяцев

Сейчас оффлайн

На страницу организации

Как обучиться по этому курсу?

Бесплатный подбор программы!

Особенности организации предметно-пространственной развивающей среды по программе дошкольного образования «Детство» (36 ч.)

Видео на схожую тему, которые стоит посмотреть:

Формирование развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации в

У-08. Федеральная образовательная программа дошкольного образования

Особенности построения развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ

Напишите свой отзыв о программе или задайте вопрос

Ещё от данной организации

Тьюторское сопровождение в образовательной организации. Присваивается квалификация «Тьютор» (550 ч.)

Педагогика и психология дошкольного образования Присваивается квалификация «Педагог-психолог» (252 ч.)

Применение инновационных психолого-педагогических технологий в деятельности специалиста (психолога, социального педагога, логопеда, учителя-дефектолога) (108 ч.)

Применение коррекционно-развивающих игр в деятельности специалиста (психолога, социального педагога, логопеда, учителя-дефектолога) (72 ч.)

Методика преподавания предмета (выбор предмета*) в образовательной организации для детей с ОВЗ в соответствии с обновлёнными ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО (252 ч.)

Федеральная рабочая программа по математике: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

Вам может быть интересно...

Применение инновационных психолого-педагогических технологий в деятельности специалиста (психолога, социального педагога, логопеда, учителя-дефектолога) (108 ч.)

Применение коррекционно-развивающих игр в деятельности специалиста (психолога, социального педагога, логопеда, учителя-дефектолога) (72 ч.)

Федеральная рабочая программа по математике: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

Федеральная рабочая программа по физике: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

Федеральная рабочая программа по биологии: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

Федеральная рабочая программа по географии: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

Бесплатно проконсультируем и подберём для Вас нужную программу!

Бесплатно проконсультируем

Особенности организации предметно-пространственной развивающей среды по программе дошкольного образования «Детство» (36 ч.)

Видео на схожую тему, которые стоит посмотреть:

Формирование развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации в

У-08. Федеральная образовательная программа дошкольного образования

Особенности построения развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ

Напишите свой отзыв о программе или задайте вопрос

Сообщить

Сообщить

Ещё от данной организации

Тьюторское сопровождение в образовательной организации. Присваивается квалификация «Тьютор» (550 ч.)

Педагогика и психология дошкольного образования Присваивается квалификация «Педагог-психолог» (252 ч.)

Применение инновационных психолого-педагогических технологий в деятельности специалиста (психолога, социального педагога, логопеда, учителя-дефектолога) (108 ч.)

Применение коррекционно-развивающих игр в деятельности специалиста (психолога, социального педагога, логопеда, учителя-дефектолога) (72 ч.)

Методика преподавания предмета (выбор предмета*) в образовательной организации для детей с ОВЗ в соответствии с обновлёнными ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО (252 ч.)

Федеральная рабочая программа по математике: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

Вам может быть интересно...

Применение инновационных психолого-педагогических технологий в деятельности специалиста (психолога, социального педагога, логопеда, учителя-дефектолога) (108 ч.)

Применение коррекционно-развивающих игр в деятельности специалиста (психолога, социального педагога, логопеда, учителя-дефектолога) (72 ч.)

Федеральная рабочая программа по математике: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

Федеральная рабочая программа по физике: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

Федеральная рабочая программа по биологии: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

Федеральная рабочая программа по географии: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)